Le grand site communautaire Digg vient d'annoncer sur son blog ses projets de développement qui vont faire sourire tous les non-anglophones :

"Parmi les 30 millions d'utilisateurs uniques de Digg chaque mois, presque la moitié vient d'un autre pays que les États-Unis. Donc, cette expansion inclura des initiatives qui visent à rendre Digg plus pertinent envers les goûts locaux, et cela inclue les langues locales. Nous commencerons à établir les plans pour cela dès l'élaboration de notre stratégie de croissance internationale, début 2009."

Ainsi, ces changements vont apporter du contenu encore plus adapté et personnifié à une plate-forme faîte par les internautes, pour les internautes. Puisque je me doute que nos lecteurs ne parlent pas tous nécessairement un anglais courant, nous pouvons tous attendre cette nouvelle feature et espérer que le français figurera parmi les "langues locales" ajoutées.

Alors, est-ce que vous "diggez" cette nouvelle ? ;-)

Doit-on limiter l'utilisation d'Internet en classe ? C'est le débat initié par une école de journalisme à New-York, après qu'une professeur d'université a interdit à ses élèves de bloguer ou de twitter ses cours pendant qu'ils se trouvaient en classe. 

En effet, l'élève, Alana Taylor, s'est plainte en ligne du fait que ses cours n'étaient pas assez orientés vers les nouveaux médias et technologies. Son article, qui a fait, par la suite, couler beaucoup d'encre sur le site Internet initial, MediaShift, ainsi que sur le reste de la Toile, remet en question non seulement la simple utilisation d'Internet pendant les cours, que les droits des étudiants sur le contenu de leur cours.

Comme ce problème est assez récent, des paragraphes spécifiques n'ont pas encore été ajoutés au règlement intérieur des écoles, donc cela est laissé à l'appréciation personnelle des professeurs. Mais, comme l'a rappelé la professeur concernée, Mary Quigley, lors d'une interview qui a fait suite à cette histoire : "Oui, les élèves devraient me demander la permission s'ils souhaitaient reprendre des phrases dites en cours sur un blog, en dehors-de la salle de classe".

Donc, le réel problème ici réside plus dans les distractions occasionnées pour soi et pour ses camarades que dans du contenu de classe étant partagé en-dehors des murs de l'école.

Mais, on peut quand même se poser se demander comment les écoles peuvent enseignent sur les nouveaux médias et technologies, tout en fournissant une connexion Wifi aux élèves, sans s'attendre à ce qu'ils l'utilisent.

Au contraire, les professeurs devraient en tirer parti, en créant leur propre salon de discussion en-ligne ou en rejoignant des salons déjà existants, afin d'aider et d'interagir avec leurs élèves, directement depuis leurs plates-formes de discussion actuelles.

Source (en anglais)

* Mise-à-jour : Selon VirtualWayfayrer, c'est OK de twitter/bloguer le contenu d'un cours en classe, car comme il le souligne "le problème du système éducatif aux Etats-Unis, c'est qu'il ne s'est pas adapté aux besoins de la population de l'ère numérique". Je vous invite donc à lire sa superbe analyse des raisons pour lesquelles l'éducation supérieure ne correspond dorénavant plus aux besoins des jeunes en matière de technologie.

Aujourd'hui n'est pas un jour ordinaire, car c'est l' "International Talk Like A Pirate Day", c'est-à-dire la Journée internationale du Parler Pirate. En effet, le 19 septembre est désormais connu comme le jour où il est accepté de parler comme un pirate et où cela peut même être encouragé.

Cet événement a bien sûr son propre site Internet, le site officiel du "Talk Like A Pirate Day", qui a inspiré quelques unes de nos plates-formes régulières à se relooker pour la journée, telles que , FrrrienFeed, ou qui a ajouté une version en anglais (Pirate) pour l'occasion.

Arr, donc si vous êtes fan de ce genre de choses ou si vous êtes juste curieux, vous pouvez apprendre à parler Pirate grâce à ces expressions Pirates ou en regardant cette .

Source (en anglais, non Pirate ;-))